惊！运气爆棚的锦鲤糖宝嘎嘎乱杀 第 167章 大杀四方的崽崽

最高分的是明城第一中学的周奇文，拿到了99高分。

第二名是明城第一中学的邓圆圆，她拿到了98分。

“今年的明城第一中学，明显比去年更加意气风发。”

不少其他学校的老师在偷偷讨论，明城第四中学的两位参赛选手，身上的气压非常低。

低着头下了台，带队老师重重的拍了拍两位参赛选手的肩膀。

“回去继续努力。”

“嗯。”

“接下来还有明城第五中学没有进行辩论，请明城第五中学的参赛选手上台，抽签，选择自己的对手。”

如今比赛情况已经非常明显，她能抽的只有明城第一中学跟第二中学。

如果这次能够脱颖而出拿到高分，那她的机会非常大。

可她的难度也极其大，这就代表着他一个人要与对方好几个人进行辩论。

陆千棠听到撒北宁主持人的话踏着小短腿上了台。

小手伸进去抽签箱子里，抓出了一张纸条出来。

撒北宁主持人接了过来，打开看到后，瞬间有些说不出话来。

“她……的对手是……”

“明城第一中学！”

嘶！！！

林向阳几个瞬间坐不住了，立刻站了起来，看着一个人孤军奋战的陆千棠。

靠！

这他妈的开什么玩笑！！

一打五……

这是要陆千棠升天吗？

罗丹跟吴老师也是没有想到陆千棠抽到了最难搞的明城一中。

刚刚明城第一中学压着明城第四中学打。

连真正的实力都还没有拿出来，就已经把对手给KO了。

这下怎么搞？

陆千棠输了会不会哭啊？

明城第一中学五位学霸，也是没有想到抽到自己，他们五个人打她一个，也太欺负人了。

陆千棠丝毫不畏惧，站上了自己的话筒前。

明城第一中学的五位参赛选手上台，看着她的眼神充满了说不清的思绪。

这是不是有些欺负人了？？？

“请抽取自己的辩解方。”

明城第一中学向陆千棠做出了一个请的动作。

他们可不想欺负人，让陆千棠抽最好不过了。

陆千棠也不扭扭捏捏，走过去抽了一张纸条出来，举起来递给主持人。

“明城第五中学陆千棠选手，反方！”

“明城第一中学，正方！”

“辩论开始！正方先！”

陆千棠看着对面的五位辩手，小脸充满了认真。

“我方的观点是当代青年人，做加法更幸福，做加法和做减法是两种不同的人生态度和思维方式，均是人生的大智慧……

……

做加法是力图突破固式思维丰富精神生活和现实生活，勇于探索人生的无限可能。

做减法则是一种不断割舍，寻求安稳舒适的当下幸福的生活。

当代年轻人他们拥有旺盛的精力、强烈的求知欲和巨大的好奇心理，大脑也刚好处于学习与创造能力的巅峰状态。

……

……

以上我方观点认为。”

正方辩手说完，便到了陆千棠，大家屏住呼吸看着她。

陆千棠抬起头来，眼神自信，语气坚定的进行自己的辩论。

“各位评委，各位选手你们好，我是138号辩手。

方才正方选手说加法定义：是不断学习拓宽思维，提升技能，开拓视野，丰富阅历。

可正方说的加法过于广泛，没有明确的目标，比较抽象不具体。

而我方减法定义：是减少负担，学会专注。

对方标准：加法是否提高自身能力和水平。

我方标准：减法是否更有利于个人与社会的发展。

对方标准是否提高自身能力与水平，年轻人是社会的中流砥柱。

应该以国家发展为目标，并为之奋斗，因此对方不会采用我方标准。

可在如今国家面临大变局的时候，年轻人应该本着为国家做奉献的态度，具有针对性的学习。

更加专注地做好自己的事情，为祖国的发展献上自己的一份力。

运用减法，去除其他无关事物对自己的影响，更加专注的去做自己，感兴趣的事情，才是当代年轻人的目标以及态度。”

陆千棠字字句句铿锵有力，一字一句丝毫不慌，语气平和。

明城第一中学的选手看着她，眼底在发光。

这是一个极好的对手！

不仅明城第一中学的选手看着他的眼神在发光。

整个比赛现场的人，都不敢相信的看着她。

“正方辩手！”

“做加法不仅可以是当代青年人提升社会生存技能和开拓眼界，也可以拓宽他们的人生思维方式，提升人生态度的积极性。

老子《道德经》中说“为学者日益，为道者日损。”意思解释为做学问学习的人不断做加法，每天都能从中认识或者学习到的知识中有所收获。

那么日积月累，他们的学习素养就越来越高。

同样如此当代青年人不断做加法是学习更多有意义的东西，充盈内心的同时也会提升自己的认识和精神层面的充实。”

明城第一中学的选手们，丝毫没有说放水的意思，他们要与陆千棠一场真正的较量。

“对方辩友说，加法就能够充实自己，但加的是否是有利的能力，是否是自己感兴趣的，没有明确的目标。

而减法能让年轻人目标更明确，更能够充实自己，实现自己价值，因此你方无法论证，相比之下年轻人应该做减法，庄子说过人生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆也。

再者！实现自身价值，年轻人要实现自身价值，应该本着社会的需要！

如今，我国各行各业高尖领域仍有许多不足，国创新型科技人才队伍的现状不容乐观，尤其就是拔尖与领军的专业人才严重不足！

在158个国际一级科学组织及其包含的1566个主要二级组织中，参与领导层的我国科学专家仅占总数的2.26%。

而且如今国家的号召也是培养专业型人才，高精尖的培育，野子驴培养大国工匠，对专业的要求是越来越高。

截止今日，我国诺贝尔奖获得者寥寥无几！

根据数据来源……

……

……”

陆千棠说出了一组数据给他们，目前为止我国的诺贝尔奖得奖者，前十都排不上号。